武重集團打造人才隊伍 為企業(yè)改革發(fā)展提供強力支撐 |
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五一期間，從中國兵器工業(yè)集團武漢重型機床集團有限公司傳來(lái)好消息：武重集團機械加工公司“研磨大師”魏紅權榮獲“全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆焙?019年全國“最美職工”。同時(shí)，另有三人分別榮獲武漢市“五一勞動(dòng)獎?wù)隆薄蓚€(gè)班組獲得“武漢市工人先鋒號”光榮稱(chēng)號，今年武重集團獲得“五一勞動(dòng)獎”的數量為歷年最多，成績(jì)喜人。 近年來(lái)，武重堅持黨管人才原則，大力實(shí)施“335人才戰略”，堅持培養與引進(jìn)相結合建設人才隊伍，為企業(yè)改革發(fā)展提供強有力的動(dòng)力支撐。 適應新常態(tài) 頂層設計培育人才 習近平總書(shū)記視察武重時(shí)強調：工業(yè)是我們的立國之本，要自力更生、自主創(chuàng )新，我們的飯碗要裝我們自己生產(chǎn)的糧食，要培養一支后繼有人的人才隊伍，努力提升企業(yè)的核心競爭力。 公司黨委認真貫徹落實(shí)總書(shū)記的講話(huà)精神，提出“335人才強企戰略”，從頂層對人才工作進(jìn)行規劃，為武重高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障。一方面堅持引進(jìn)來(lái)，圍繞“重型機床與專(zhuān)機并重”的戰略布局，按照“人才+項目”模式，以重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、轉型項目、創(chuàng )新技術(shù)為重點(diǎn)，實(shí)施項目引才、產(chǎn)業(yè)招才，引進(jìn)了一批智能制造、信息技術(shù)等方面的急需緊缺人才。 另一方面注重培養好現有人才隊伍，公司黨委研究制定了科技和技能人才發(fā)展通道，其中，科技人才按照“中國兵器首席科學(xué)家—兵器科技帶頭人—公司科技帶頭人—公司科技骨干”分為四個(gè)層級，并按照技術(shù)序列劃分不同等級的技術(shù)職檔，根據科技人才的科研能力、項目成果、履職能力依次晉級入檔并與薪酬掛鉤，使科技人才將自身價(jià)值的實(shí)現由行政職務(wù)轉移到技術(shù)崗位上。對技能人才，則按照“中國兵器首席技師—中國兵器技能帶頭人—公司級技能帶頭人—武重工匠”四級的職業(yè)發(fā)展崗位序列。兩年來(lái)，選聘公司級科帶8名、技能帶頭人4名、科技、管理(營(yíng)銷(xiāo))骨干人才72名、“武重工匠”183名，在全公司范圍內形成了人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍和發(fā)展通道。 建立新機制 完善制度管好人才 近年來(lái)，武重集團不斷完善人才評價(jià)、正向激勵機制，先后出臺《武重集團科技創(chuàng )新激勵辦法》《關(guān)鍵科技人才管理辦法》《關(guān)鍵技能人才管理辦法》等一系列人才政策，明確了科技人才的薪酬結構與考核公式。在科帶和骨干聘任伊始，即組織簽訂《年度崗位履職責任書(shū)》與《業(yè)績(jì)考核細則》，根據崗位職責和承擔任務(wù)的不同，進(jìn)行個(gè)性化設置、清單式管理和契約化考核，實(shí)行“一人一策”，突出價(jià)值創(chuàng )造導向。 對選聘出的公司級科技帶頭人、技能帶頭人、科技骨干和“武重工匠”，武重集團黨委實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每年年底按照ABCD四個(gè)檔次進(jìn)行評價(jià)，增加各類(lèi)人才的壓力和動(dòng)力，使責任、義務(wù)、收入、榮譽(yù)相適應，形成你追我趕的“鯰魚(yú)效應”，為武重實(shí)現“三次創(chuàng )業(yè)”的目標提供了堅強后盾。 展現新作為 搭建平臺用好人才 一是搭建“創(chuàng )新示范平臺”。以院士專(zhuān)家工作站、工程中心等創(chuàng )新平臺為牽引，以重點(diǎn)科研項目為載體，積極抓好科技創(chuàng )新團隊建設。2018年公司共完成“重型機床關(guān)鍵共性技術(shù)創(chuàng )新平臺”“超重型數控單柱移動(dòng)立式銑車(chē)床”“面向重型機床行業(yè)的閉環(huán)PLM 系統研究”等國家級科技重大專(zhuān)項6項，新產(chǎn)品研發(fā)18項，獲得專(zhuān)利授權19項，發(fā)布行業(yè)標準4項，企業(yè)自主創(chuàng )新能力得到穩步提升。二是搭建“賽馬比武”平臺。每年舉辦一次技能競賽和技能創(chuàng )新大賽，讓比賽成為全員培訓和練兵的平臺。同時(shí)將比賽成果運用到技能鑒定和技能人才的評價(jià)中，建立了“工藝創(chuàng )新、技能培訓、考核升級、技能推廣”四位一體的技能人員培養機制。三是搭建企校合作平臺。一方面與院校聯(lián)合開(kāi)辦訂單班，針對性培養企業(yè)需要的人才，同時(shí)推進(jìn)新型學(xué)徒制，選派優(yōu)秀技能技術(shù)工人到技師學(xué)院進(jìn)行半脫產(chǎn)培訓，提高工人技能水平;另一方面，廣泛吸納院校實(shí)習生，成為院校實(shí)習基地，有針對性地培育后備技術(shù)、技能人才，有效拓寬技術(shù)、技能人員的引進(jìn)渠道。(武重) |
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