師徒教學(xué)相長(cháng) 技藝薪火相傳——江山重工集團導師帶徒工作取得新突破 |
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為加強技能人才隊伍建設,調動(dòng)技能人員帶徒傳藝和潛心學(xué)技的積極性、主動(dòng)性,促進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)和絕技絕活的代際傳承,中國兵器工業(yè)集團湖北江山重工有限責任公司從2014年制訂技能人員導師帶徒管理辦法,通過(guò)不斷強化宣傳、完善激勵、建立長(cháng)效機制,一批青年后備人才快速成長(cháng),導師帶徒工作成為公司后備人才培養、關(guān)鍵技藝傳承的特有模式和有效途徑。 一是立足難點(diǎn),力求一個(gè)“實(shí)”字。站在服務(wù)公司發(fā)展、服務(wù)員工成才的高度,圍繞關(guān)鍵領(lǐng)域、重點(diǎn)技術(shù)、生產(chǎn)窄口,根據技能人員知識、結構現狀,堅持將生產(chǎn)關(guān)鍵領(lǐng)域中的特有技藝、加工技巧、關(guān)鍵技術(shù)、特色操作法作為帶徒主要內容,三年來(lái)在硬鋁焊接成形、CAM制造等關(guān)鍵技術(shù)上培養技能人才75人。 二是突出亮點(diǎn),探討一個(gè)“新”字。堅持在內容、形式、方法上不斷創(chuàng )新,不但在技能人員中開(kāi)展導師帶徒工作,還嘗試將基層實(shí)習大學(xué)生納入導師帶徒培養,先后有30位基層實(shí)習大學(xué)生通過(guò)給技能大師當助手、在生產(chǎn)班組任助理等方式,得到了快速全面成長(cháng)。 三是抓住熱點(diǎn),堅持一個(gè)“嚴”字。公司逐步在導師帶徒工作中引入二級管理、分層培養的工作模式,兩年來(lái),簽訂基層單位級導師帶徒培養協(xié)議37份。公司編制導師帶徒工作手冊,徒弟每月須在手冊中填寫(xiě)月度工作小結,導師和單位領(lǐng)導簽字審核,人力資源部在定期考核基礎上,還不定期對徒弟的日常工作情況、學(xué)習態(tài)度、能力提升等方面進(jìn)行關(guān)注,對履行師徒職責不到位的,隨時(shí)解除師徒關(guān)系。(曹桂梅 牛圓圓) |
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